Тема 14. Фізичне виховання школярів поза школою (практична)

Завдання

1. Проведення фрагментів спортивних заходів з фізичного виховання поза школою
2. Знайомство з програмою фізичного виховання «Кожен може» (США)
3. Знайомство з програмою «Muuvit»
4. Демонстрація проекту «Скарби твої безцінні, Україно!»: «З Україною в серці спорт прославляємо»

 Всебічна комплексна програма фізичного виховання «Кожен може» (США) допомагає дітям молодшого кільного віку реалізувати свої фізичні можливості. Школярів спрямовують на «активну життєдіяльність», підтримання себе у відмінній фізичній формі, правильне виконання важливих рухових дій, навчаються т. зв. «стилю життя». Ігрові методи основні в роботі з молодшими школярами.

До подібних дієвих заходів активізації фізкультурної і рухової активності належать програми «Проект Ектів» (Канада), «Освіта через спорт», що реалізуєть ЮНЕСКО і Рада Європейського Союзу.

Особливо результативно організують позакласну роботу фізкультурного спрямування у Фінляндії. На початку століття в країні було розроблено й апробовано програму «Muuvit», яка, ураховуючи прагнення дітей молодшого шкільного віку до ігрової діяльності, за допомогою віртуальної мандрівки навчає школярів фізичному здоров’ю, спонукає їх до підвищення рухової активності.

Програму «Muuvit» успішно впроваджуєть у Великій Британії, США, Саудівській Аравії, Польщі, Німеччині, Швейцарії, а 2012 р. апробували в Україні. Дієві способи участі в сюжетно-віртуальній грі: ранкова гімнастика, фізкультхвилинки під час уроків; руханки та ігри під час перерв; активне пересування пішки; рухливі ігри під час канікул; спільні активні заходи з родиною або друзями у вихідні дні.

Аналогами зарубіжних програм позаурочної фізкультурної роботи зі школярами у вигляді гри є системно-організаційні форми роботи, які практикують вітчизняні школи: гра-подорож «Долаємо кілометри шляхами козацької слави наших земляків», ведення «Паспорта здоров’я і руху», волонтерські акції «Веселі рухливі перерви», флешмоби, квести, самофутурування тощо. Значною подією в цьому напрямі стала започаткована у 2003 р. МОН України дитячо-юнацька військово-спортивно патріотична гра «Сокіл» («Джура») як форма національного й військово-патріотичного виховання, оборонно-масової та спортивно-оздоровчої роботи з учасниками гри в позаурочний час. Її сучасний модифікований стан значною мірою відображає кращі традиції світового та українського скаутингу, і це безумовно подає надії на успішне реформування позакласної роботи з фізкультурного спрямування.